Достижения
Посмотреть


Реклама

Играй и развивайся!

Сотни игр для самых маленьких и их родителей на rjabinushka.org !!!


Войти на сайт
Ваш логин:
Ваш пароль:
Регистрация

Паспорт программы Развития ЦРР

 

Наименование

программы

Целевая комплексная программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад» «Рябинушка» Смоленского района Смоленской области

(МБДОУ ЦРР д/ с «Рябинушка») на 2010-2014 годы.

Заказчик программы

Родители МБДОУ ЦРР д/с «Рябинушка»

Социум микрорайона

Администрация муниципального образования  «Смоленский район»

Разработчики программы

Творческая группа МБДОУ ЦРР д/с «Рябинушка»: Иванова О.М.- заведующий ДОУ,

Никитина Ю.Н.,- методист ДОУ

Парфененкова Т.А. – воспитатель ДОУ,

Мухина Л.Д.-учитель-логопед,

Климова С.В.- педагог-психолог

Исполнители программы

Администрация МБДОУ ЦРР, педагогический коллектив, родительская общественность, социальные партнеры МБДОУ ЦРР д/с «Рябинушка»

Научно-методические основы разработки программы

-       Федеральный закон «Об образовании» с учетом изменений;

- Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования;

 - СанПиН 2.4.1.2660 – 10;

-   «Концепция Федеральной целевой программы развития образования до 2010г» от 03.10. 2005г.;

- «Федеральная целевая программа развития образования на 2006 - 2010годы» от 23 декабря 2005 г. № 803;

- целевая программа «Развитие дошкольного образования в Смоленской области» на 2011-2015г. от 23.03.2011 № 164;

- Конвенция о правах ребенка;

-Типовое положение о ДОУ;

-Устав МБДОУ ЦРР д/с «Рябинушка».

Основные этапы и формы обсуждения и принятия программы

I этап (подготовительный) 2010-2011г. - выявление перспективных направлений развития  детского сада, моделирование его нового качественного состояния в условиях модернизации образования.

II этап (основной) 2011-2013г.  – реализация программы

III этап (завершающий)–2014г. анализ и обобщение достигнутых результатов, выявление перспектив дальнейшего развития.

 

Кем принята программа

Программа принята на педагогическом совете  МБДОУ ЦРР д/с «Рябинушка»  протокол №1 от 30 августа  2010г.

С кем согласована программа

Согласована с Советом ДОУ протокол №1 от 26.08.2010г.

Цели и задачи программы

 

Цель: Создание эффективной модели инновационного образовательного учреждения на основе построения дифференцированного пространства развития.

Задачи:

 1.Обеспечить  качество и доступность образовательных услуг на всех уровнях образования (ранний возраст – старший дошкольный возраст) для детей с разными образовательными потребностями.

  2.Обеспечить условия для сохранения и укрепления здоровья детей, используя здоровьесберегающие технологии, профилактику и коррекцию здоровья субъектов образовательного процесса.

   3. Обновить содержание и структуру образова­тельного процесса учреждения на основе федеральных государственных требований.

   4. Использовать ресурсы дополнительного образования для расширения возможностей выбора индивидуальных образовательных траекторий и развития творческого потенциала личности дошкольника

 5. Создать условия  для творческой самореализации педагогов.

   6. Совершенствовать материально-техническую базу образовательного учреждения в соответствии с ФГТ.  

Приоритетные направления программы

 

1. Совершенствование содержания и технологий образования

1.1. Обеспечение доступности дошкольного образования.

1.2. Реализация проекта «Время, вперед!»  как условие методического обеспечения реализации ФГТ  в области дошкольного образования.

1.3. Дополнительное образование дошкольников.

2. Создание условий развития

2.1. Кадровая политика.

2.2. Научно-методическое сопровождение реализации Программы.

2.3. Психологическое обеспечение образовательного процесса.

2.4. Развитие материально-технической базы. 

3. Реализация комплексных целевых программ

3.1. Развитие физкультуры и спорта для сохранения здоровья детей.

3.2. Создание оптимальных условий в МБДОУ ЦРР для формирования социально компетентной личности ребенка.

3.3. Создание интегрированной системы информационного обеспечения участников образовательного процесса как основы повышения качества образования.

3.4. Развитие системы оценки качества образования.

3.5.Выведение педагогического коллектива на новый информационный уровень.

Ожидаемые результаты

программы и индикаторы для оценки их достижения

 

1. Повышение качества образования в ЦРР.

2. Развитие здоровой конкуренции в системе дошкольного образования путем реализации системы предоставления дополнительных услуг населению.

3.Тенденция к снижению роста заболеваемости.

4.Повышение уровня валеологической грамотности родителей.

5.Повышение педагогической компетентности педагогов.

Срок действия программы

С сентября 2010года по июнь 2014 года

 

Структура программы

Введение, информационная справка  о ДОУ, анализ актуального развития ДОУ, аналитико- прогностическое обоснование программы, концепция программы развития (миссия, модель выпускника, модель инновационных процессов),  стратегия и тактика перехода к желаемому, этапы реализации программы, критерии эффективности реализации программы.

 

Ресурсное обеспечение реализации программы

Необходимые ресурсы: организационные, кадровые

Мотивационные, временные, информационные

научно-методические, материально-технические

Объем и источники финансирования программы

Бюджетное финансирование, внебюджетное финансирование.

Порядок управления реализацией программы

Управление и контроль за реализацией Программы осуществляется заведующим, попечительским советом, педагогическим советом ДОУ.

     Администрация учреждения несет ответственность за ход и конечные результаты реализации программы, рациональное использование выделяемых на её выполнение финансовых средств, определяет формы и методы управления реализацией программы в целом.

     Программа будет реализована через систему совместного  планирования деятельности педагогического и попечительского совета.

     Взаимоотношения между заказчиками и исполнителями  Программы определяются согласованными сторонами договорами, заключаемыми в установленном порядке.

     Исполнители мероприятий Программы определяются в соответствии с приказом заведующего.

     Исполнители мероприятий предоставляют отчеты заказчику   Программы до 31 декабря – за отчетный год.

Порядок мониторинга

хода и результатов реализации программы

  1.Выявление эффективности процесса реализации программы.

  2. Вскрытие проблем, определение причин их появления, проведение корректирующих воздействий, направленных на проведение промежуточных результатов реализации программы в соответствии с намеченными задачами.

   Контрольные объекты диагностируются дважды в год (кадры, заболеваемость детей, увеличение количества детей усваивающих программу, соответствие предметно-развивающей среды и т.д.) сравниваем с ФГТ, нормативными документами федерального, областного, районного уровней, проводим сопоставительный анализ.

 

Оценка степени достижения запланированных результатов реализации программы

1.Обеспечение качества и доступности образовательных услуг на всех уровнях образования (ранний возраст – старший дошкольный возраст) для  детей с разными образовательными потребностями.

 2.Обновление содержания и структуры образовательного процесса учреждения на основе федеральных государственных требований к структуре общеобразовательной программы учреждения.

 3.Использование ресурсов дополнительного образования для расширения возможностей выбора индивидуальных образовательных траекторий и развития творческого потенциала личности дошкольника.

 4.Формирование здоровьесберегающей образовательной среды.

 5.Создание условий для творческой самореализации педагогов

 6.Совершенствование материально-технической базы образовательного учреждения