Реклама

Играй и развивайся!

Сотни игр для самых маленьких и их родителей на rjabinushka.org !!!


Войти на сайт
Ваш логин:
Ваш пароль:
Регистрация

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Детский сад расположен в типовом здании, имеются все условия для полноценного воспитания и образования дошкольников: залы для занятий музыкой и физической культурой, тренажерный зал, конференцзал, комната природы, комната дорожного движения, комната сказок, «Горница», экспериментальная лаборатория. Имеются игровые и спортивная площадки. Группы включают в себя отдельные комнаты для игры, образовательной деятельности и сна. Медицинский кабинет, логопункт, комната психолога, пищеблок, прачечная.
Методическая литература, пособия для занятий сосредоточены в методическом кабинете. Имеются все необходимые технические средства для образовательной деятельности. Центром патриотического воспитания в детском саду являются: краеведческий музей и комната старины «Горница», которые действуют с 1996 года. Экспозиции были собраны педагогами с привлечением родителей воспитанников, в походах по родному краю. Весь материал рассматривается как эффективное средство воздействия на патриотические чувства ребенка.

 

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

 

пункт

1.Создание условий для развития детей раннего возраста

 Нали-
 чие

1.1.

Наличие игрового материала для познавательного развития детей

+

1.2.

Наличие игрового материала для сюжетных игр детей

+

1.3.

Наличие игрового материала и оборудования для музыкального развития детей

+

1.4.

Наличие материала и оборудования для продуктивной и творческой деятельности детей

+

1.5.

Пригодность материалов для работы: карандаши отточены, фломастеры свежие, кисти исправные и чистые

+

1.6.

Наличие игрушек для игр во время прогулок

+

1.7.

Наличие игр и оборудования для развития ходьбы и других движений детей

+

1.8.

Расположение игрушек в помещении по тематическому принципу.

+

1.9.

Наличие в помещении места для совместных игр детей

+

1.10

Все игрушки и материалы для работы доступны детям

+

1.11.

Помещение украшено яркими картинками на стенах, цветами

+

1.12.

Наличие оригинального дидактического материала, изготовленного сотрудниками.

+

 

2.Создание развивающей среды для детей от 3 до 7 лет

 

2.1

Наличие альбомов, художественной литературы и прочего для познавательно-речевого развития детей

+

2.2.

Наличие дидактических игр, различных сюжетных игровых наборов и игрушек для развития детей в разных видах деятельности

+

2.3.

Наличие игр для интеллектуального развития детей

+

2.4.

Наличие игрушек и оборудования для сенсорного развития

+

2.5.

Наличие наглядного и иллюстративного материала

+

2.6.

Создание условий для индивидуальной и совместной активности детей

+

 

3.Создание условий для охраны и укрепления здоровья

 

3.1.

Наличие специально выделенных помещений, оснащённых медицинским оборудованием

+

3.2.

Наличие в группах спортивных уголков

+

 

5.Создание условий для художественно-эстетического развития

 

5.1.

Эстетическое оформление помещений способствует художественному развитию

+

5.2.

Наличие в группах в свободном доступе для детей необходимых материалов для рисования, лепки и аппликации, художественного труда

+

 

6.Создание условий для развития театрализованной деятельности

 

6.1.

Наличие разнообразных видов театров

+

6.2.

Наличие разнообразного оснащения для разыгрывания сценок и спектаклей

+

6.3.

Наличие в группах атрибутов, элементов костюмов для сюжетно-ролевых, режиссёрских игр, игр-драматизаций, материалов для их изготовления

+

 

7.Создание условий для развития детей в музыкальной деятельности

 

7.1.

Наличие музыкального зала

+

7.2.

Наличие музыкальных инструментов

+

7.3.

Наличие детских музыкальных инструментов

+

7.4.

Наличие музыкально-дидактических игр и пособий

+

7.5.

Наличие в группах оборудованных музыкальных уголков

+

7.6.

Наличие в группах музыкальных игрушек

+

7.7.

Создана музыкальная среда

+

 

8.Создание условий для развития конструктивной деятельности

 

8.1.

Наличие в группах мелких (настольных) и крупных (напольных) строительных материалов

+

8.2.

Наличие в группах разнообразных конструкторов

+

8.3.

Наличие мозаики, разрезных картинок

+

8.4.

Наличие бросового и природного материала для художественного конструирования

+

 

9.Создание условий для развития экологической культуры

 

9.1.

Имеются наглядные пособия, иллюстративный материал для развития экологической культуры

+

9.2.

В группах имеются уголки озеленения

+

9.4.

На участке созданы условия для выращивания и ухода за растениями

+

9.6.

Наличие на участке уголка леса

+

 

10. Создание условий для развития представлений о человеке в истории и культуре

 

10.1.

Наличие подборок книг и открыток, комплектов репродукций, игр и игрушек, знакомящих с историей, культурой, трудом, бытом разных народов, с техническими достижениями человечества

+

10.2.

Наличие уголка краеведения

+

10.3.

Наличие образцов предметов народного быта

+

10.4.

Наличие художественной литературы по теме раздела

+

10.5.

Наличие в группах настольно-печатных и дидактических игр, знакомящих с правилами дорожного движения

+

10.6.

Наличие на участке авто городка,  моделирующего правила дорожного движения

+

 

11. Создание условий для физического развития

 

11.1.

Наличие спортивного зала совмещенного с музыкальным залом

+

11.2.

Наличие в группах инвентаря и оборудования для физической активности детей на участке

+

11.3.

Наличие спортивного инвентаря для физической активности детей на участке

+

11.4.

Наличие на участке условий для физического развития детей

+

 

12. Создание условий для формирования элементарных математических представлений

 

12.1.

Наличие в группах демонстрационного и раздаточного материала для обучения детей счёту, развитию представлений о величине предметов, их форме

+

12.2.

Наличие материалов и оборудования для развития пространственных и временных представлений

+

12.3.

Наличие материалов и оборудования для формирования у детей представлений о числе и количестве

+

12.4.

Наличие оборудованного компьютерного класса

-

 

13.Создание условий для развития элементарных естественнонаучных представлений

 

13.1.

Наличие материалов и приборов для демонстрации и детского экспериментирования

+

13.2.

Наличие уголков для детского экспериментирования

+

 

14.Создание условий для развития речи.

 

14.1.

Наличие библиотеки для детей

+

14.2.

Наличие библиотеки для сотрудников, родителей

+

14.3.

Наличие наборов картин и настольно-печатных игр по развитию речи

+

 

15.Создание условий для игровой деятельности

 

15.1.

Наличие на участке игрового оборудования

+

15.2.

Наличие в групповых комнатах, раздевалках, спальнях и пр. пространств для игр и игрового оборудования

+

15.4.

Наличие игр и игрушек для различных видов игр: сюжетно-ролевой, подвижных, спортивных, дидактических и пр.

+

15.5.

Наличие в группах неоформленного материала, который может быть использован в качестве предметов-заместителей

+


Библиотечный фонд ДОУ находится в методическом кабинете:

Условия питания и охраны здоровья:

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям:

интернет

Электронные образовательные ресурсы:

- Игры для детей и родителей
- Развивающие компьютерные игры
- Медиатека образовательных ресурсов
- Веселые уроки
- Умные игры для умных детей

Музыкальный зал
 
 
 
 
 
Спортивный зал
 
 
 
 
Комната природы