Методическая система
Информационная карта инновационного опыта
Общие сведения |
1. |
ФИО автора |
Бизюкова Елена Александровна |
2. |
Организация в которой работает автор опыта |
МБДОУ ЦРР д/с «Рябинушка» Смоленского района Смоленской области |
Адрес |
214550 Смоленская область, Смоленский район, д. Жуково, ул. Лесная д. 9 |
Номер контактного телефона |
47-55-54 |
3. |
Должность |
воспитатель |
4. |
Стаж в должности |
3 лет |
Сущностные характеристики опыта |
5. |
Тема (ИПО) |
Профилактика нарушений осанки детей в условиях детского сада |
6. |
Причины, побудившие автора к изменению своей педагогической практики |
- Низкий показатель детей в группе с первой группой здоровья и 6 детей с ОВЗ (различные нозологии)
- Отсутствие системы работы по укреплению опорно-двигательного аппарата
- Низкий уровень педагогической грамотности у родителей воспитанников в вопросах формирования ЗОЖ. |
7. |
Цель, преследуемая автором в процессе создания ИПО, задачи |
Цель: содействовать правильному физическому развитию детей, укреплению их здоровья путем формирования правильной осанки, профилактика плоскостопия
Задачи:
- разработать систему профилактических упражнений, способствующих формированию и закреплению навыков правильной осанки;
- оснащение ППРС спортивными атрибутами, способствующих закреплению сформированных навыков в свободной деятельности детей;
- консолидация совместных действий с родителями по формированию навыков здорового образа жизни. |
8. |
Концепция изменений |
Своевременное внедрение комплексных мероприятий, направленных на укрепление и развитие опорно-двигательного аппарата для формирования правильного свода стопы и осанки, является наиболее значимым фактором здорового образа жизни. Специально подобранные физические упражнения являются основным и действенным средством профилактики плоскостопия и нарушений осанки и предупреждают нарушения опорно-двигательного аппарата: плоскостопия, сутулости, асимметрии плеч, лопаток и сколиозов. |
9. |
Сущность ИПО |
Создание условий для оптимальной двигательной активности детей, способствующей укреплению опорно- двигательного аппарата. |
10. |
Описание |
Вся работа направлена на профилактику плоскостопия и нарушения осанки; укрепления здоровья у дошкольников.
Для эмоционального комфорта во время организации и проведения двигательной активности детей способствует музыкальное сопровождение физкультурно-оздоровительных занятий.
Спортивный зал оснащен современным оборудованием и инвентарем, способствующим формированию осанки, укреплению мышц стопы и оказывающим положительное влияние на формирование свода стопы (ребристые и наклонные доски, гимнастическая стенка, обручи, мячи, гимнастические палки).
А так же в группе создана развивающая физкультурно-оздоровительная среда (центр спорта), которая предусматривает наличие инвентаря, способствующего укреплению мышц спины, стопы и голени:
- массажные коврики из пуговиц,
- поролоновые палочки и трубочки,
- мешочки с песком и камешками и др.
Методика составления комплексов оздоровительных занятий состоит из трех частей. В подготовительную часть включают общеразвивающие и корригирующие упражнения, соответствующие нарушению осанки и коррекции плоскостопия. Темп выполнения – медленный, умеренный, средний. В основную часть входят упражнения из положения лежа на спине, на боку, животе, сидя и стоя. Дозировка упражнений зависит от самочувствия. Все упражнения обязательно выполняются в обе стороны. Заключительная часть состоит из упражнений на расслабление (релаксация, подвижные игры).
Применяемая методика дает постепенный, системный, положительный результат
В ходе реализации
1. Создана картотека игровых упражнений на укрепление осанки, подобраны комплексы упражнений на самовытяжение, формирование правильной осанки, коррекции плоскостопия, укрепление «мышечного корсета».
2. Разработана серия конспектов НОД с использованием коррекционно- профилактических упражнений.
3. Выработана система взаимодействия педагога с родителями воспитанников по данному направлению (беседы, консультации, памятки, совместные акции и досуговые мероприятия). |
11. |
Условия реализации изменений |
- Создание здоровьесберегающей ППРС в групповой комнате.
- Внедрение в практику инновационных здоровьесберегающих технологий, направленных на активизацию двигательной активности воспитанников.
- Вовлечение родителей в реализацию творческих проектов, способствующих формированию у воспитанников и их родителей навыков ЗОЖ.
|
12. |
Результат, полученный в ходе реализации |
Правильность выполнения задания |
высокий-48%;
средний- 34%;
низкий-18% |
высокий-67%;
средний-24%;
низкий-9% |
Повторение несложных упражнений в ходе самостоятельной деятельности |
высокий-58%;
средний- 28%;
низкий-14% |
высокий-62%;
средний- 24%;
низкий-14% |
Сохранение правильного положения осанки и стоп при повышении двигательной активности |
высокий-58%;
средний- 28%;
низкий-14% |
высокий-62%;
средний- 25%;
низкий-14% |
|
13. |
Публикации о представленном ИПО |
rjabinushka@inbox.ru |
14. |
ФИО составителя карты |
Никитина Юли Николаевна |
15. |
Форма распространения представленного опыта |
На педагогическом совете ДОУ – 2017г.
Районном методическом объединении воспитателей и логопедов – 2017г.
Участие в районном конкурсе «Педагогический дебют- 2017». |
16. |
Дата составления информационной карты |
сентябрь 2018 г. |
|