Достижения
Посмотреть


Реклама

Играй и развивайся!

Сотни игр для самых маленьких и их родителей на rjabinushka.org !!!


Войти на сайт
Ваш логин:
Ваш пароль:
Регистрация

Методическая система

Информационная карта инновационного опыта


Общие сведения
1. 

ФИО автора

Бизюкова Елена Александровна

2. 

Организация в которой работает автор опыта

МБДОУ  ЦРР д/с «Рябинушка» Смоленского района Смоленской области

Адрес

214550 Смоленская область, Смоленский район, д. Жуково, ул. Лесная д. 9

Номер контактного телефона

47-55-54

3. 

Должность

воспитатель

4. 

Стаж в должности

3 лет

Сущностные характеристики опыта

5.

Тема (ИПО)

Профилактика нарушений осанки детей в условиях детского сада

6. 

Причины, побудившие автора к изменению своей педагогической практики

- Низкий показатель детей в группе с первой группой здоровья и 6 детей с ОВЗ (различные нозологии)
- Отсутствие системы работы по укреплению опорно-двигательного аппарата
- Низкий уровень педагогической грамотности у родителей воспитанников в вопросах формирования ЗОЖ.

7.

Цель, преследуемая автором в процессе создания ИПО, задачи

Цель: содействовать правильному физическому развитию детей, укреплению их здоровья путем  формирования правильной осанки, профилактика плоскостопия
Задачи:
- разработать систему профилактических упражнений, способствующих формированию и закреплению навыков правильной осанки;
- оснащение ППРС спортивными атрибутами, способствующих закреплению сформированных навыков в свободной деятельности детей;
- консолидация совместных действий с родителями по формированию навыков здорового образа жизни.

8. 

Концепция изменений

Своевременное внедрение комплексных мероприятий, направленных на укрепление и развитие опорно-двигательного аппарата для формирования правильного свода стопы и осанки, является наиболее значимым фактором здорового образа жизни. Специально подобранные физические упражнения являются основным и действенным средством профилактики плоскостопия и нарушений осанки и предупреждают нарушения опорно-двигательного аппарата: плоскостопия, сутулости, асимметрии плеч, лопаток и сколиозов.

9.

Сущность ИПО

Создание условий для оптимальной двигательной активности детей, способствующей укреплению опорно- двигательного аппарата.

10. 

Описание

Вся работа направлена на профилактику плоскостопия и нарушения осанки; укрепления здоровья у дошкольников.
Для эмоционального комфорта во время организации и проведения двигательной активности детей способствует музыкальное сопровождение физкультурно-оздоровительных занятий.
Спортивный  зал оснащен современным оборудованием и инвентарем, способствующим формированию осанки, укреплению мышц стопы и оказывающим положительное влияние на формирование свода стопы (ребристые и наклонные доски, гимнастическая стенка, обручи, мячи, гимнастические палки).
А так же в группе создана развивающая физкультурно-оздоровительная среда (центр спорта), которая предусматривает наличие инвентаря, способствующего  укреплению мышц спины, стопы и голени:

  • массажные коврики из пуговиц,
  • поролоновые палочки и трубочки,
  • мешочки с песком и камешками и др.

Методика составления комплексов оздоровительных занятий состоит из трех частей. В подготовительную часть включают общеразвивающие и корригирующие упражнения, соответствующие нарушению осанки и коррекции плоскостопия. Темп выполнения – медленный, умеренный, средний. В основную часть входят упражнения из положения лежа на спине, на боку, животе, сидя и стоя. Дозировка упражнений зависит от самочувствия. Все упражнения обязательно выполняются в обе стороны. Заключительная часть состоит из упражнений на расслабление (релаксация, подвижные игры).
Применяемая методика дает постепенный, системный, положительный результат
В ходе реализации
1. Создана картотека  игровых упражнений  на укрепление осанки, подобраны комплексы упражнений на самовытяжение, формирование правильной осанки, коррекции плоскостопия, укрепление «мышечного корсета».
2. Разработана серия конспектов НОД с использованием коррекционно- профилактических упражнений.
3. Выработана система взаимодействия педагога с родителями воспитанников по данному направлению (беседы, консультации, памятки, совместные акции и досуговые мероприятия).

11. 

Условия реализации изменений

  • Создание здоровьесберегающей ППРС  в групповой комнате.
  • Внедрение в практику инновационных здоровьесберегающих технологий, направленных на активизацию двигательной активности воспитанников.
  • Вовлечение родителей в реализацию творческих проектов, способствующих формированию у воспитанников и их родителей навыков ЗОЖ.
12.

Результат, полученный в ходе реализации

Правильность выполнения задания

высокий-48%;
средний- 34%;
низкий-18%

высокий-67%;
средний-24%;
низкий-9%

Повторение  несложных упражнений в ходе самостоятельной деятельности

высокий-58%;
средний- 28%;
низкий-14%

высокий-62%;
средний- 24%;
низкий-14%

Сохранение   правильного положения осанки и стоп при повышении двигательной активности

высокий-58%;
средний- 28%;
низкий-14%

высокий-62%;
средний- 25%;
низкий-14%

13.

Публикации о представленном ИПО

rjabinushka@inbox.ru

14.

ФИО составителя карты

Никитина Юли Николаевна

15.

Форма распространения представленного опыта

На педагогическом совете ДОУ – 2017г.
Районном методическом объединении воспитателей и логопедов – 2017г.
Участие в районном конкурсе «Педагогический дебют- 2017».

16.

Дата составления информационной карты

сентябрь 2018 г.